把利剑刺向大饼子的争夺者，争夺者也有利剑，常常拼杀得不可开交。最可怕的是把利剑刺向无辜，无辜者没有争夺大饼子的能力，只有躲，往往是身体受伤，心内滴血。他们还活着，要吃饭，要复仇，要成长，要用各种手段对付刺杀他们的人，还要殃及亲属。这种在权利的压迫和利用下杀人、反击、报复、反报复的连环演绎，连上帝都制止不了，只有靠民族的觉悟，历史的悲剧才能结束。
上面这段不合时宜的谬论，是刘喜经过数次打击后说出的，在他的中学时代，还无法认识到这一点。刘喜用嘻笑对待人生，用嘻笑对待社会，也用嘻笑对待从小学就在一起的马金玲。他刻苦学习，有用科学知识报效祖国的意愿，同时，也在培养他的复仇能力，在这种极端矛盾的心理促使下，激发出很大的学习动力，又一次考试，他的数学成绩和物理成绩在全校名列前茅，让一些偏重数理化的老师和同学刮目相看，并且得到数学尖子的称号。刘喜好一阵欢喜，故意在马金玲面前表现出趾高气昂的样子。
其实，刘喜也就是数学和物理比马金玲高出几分，语文和英语的分数还不及马金玲的一半儿。
罗老师教语文，学生们背后称她罗老板娘，根据啥起得绰号，任何人也考证不出来。罗老师喜欢抽烟，都是用报纸卷，烟卷儿奇大。她不敢在办公室里抽，就到课堂上过烟瘾，满教室都是烟雾。
长时间吸烟，罗老师的手和脸都变成黄色，眼睑下垂，神态呆滞。任何人也不会相信，这个四十岁痴婆娘，曾经有过诱人的姿色。
罗老师上课时只读课文，嫌累时就让学生念，念错了她也不更正，学生提出的问题她也不解答，她不留作业，学生可以在烟云缭绕的课堂上做其他事情。刘喜的语文底子薄，拼音字母认不全，语文书上的生字不会认，又不甘向别人请教，选择放弃。
马金玲不偏科，对语文学得很认真，罗老师不认真讲，她求教其他老师，主动做一些笔记，按课程要求试着写一些小文章，每次考试，她都得高分。
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