道，“我还有第二种方法。”
刚才她是一边解一边理思路，现在思路都理清后，发现其实并不用这么麻烦。就像在一个陌生城市行走一样，最开始没有地图没有导航，只有边走边寻路标，然后看下一步是左拐还是右拐，但熟悉了街道分布后，就会知道怎么走是最短路线。
杨老师温和道：“那你试一试吧，位置不够的话可以把旁边的板书擦了。”
顾盼看了看旁边空出的位置，道：“不用，应该够了。”
说着，她提笔开始写第二个解，只用了差不多一半的步骤就把题以同样的结果解出来了，期间只不过多了s和s相关的公式转化和运算量。
然而这些对她来说都不算什么，第二次读高中了，公式已经烂熟于心，而她运算能力本来就很强。
写下最后一行“∴”后，她听到了系统提示的声音——
【叮咚，恭喜您