要，不但能缓解饥饿带来的痛苦，也能让他有力量往前坚持。
吃下两个馒头后，付老师肚里安稳一些，脑袋里出现一串问号：“这个人是谁？怎么送来热馒头？还进到臭屋子里，莫不是让我重见天日？”
来人主动说了话：“付老师，我是你的学生麻凡。”
付老师知道麻凡在村里表现很不错，做出了成绩，加入了党组织，是个有前途的青年。然而，他这个人的命运就像他的名字一样，总是麻烦不断。考中学时给刘强捣乱，脑门子挨了一粪耙，刘强失学，他也留下疤痕。在大山窝水库当监工，被人故意撞到冰冷的河水里，弄得刘强逃走，他也险些丢掉性命。“上挑眼”让他咬定是刘强推他下水，并以“立功”的待遇引诱他，可他说不是那码事。不管别人怎样促使他提高觉悟，他没有恶报救命之恩。监工当不成，被一纸“该同志立场不坚定”的批文打发回村里。大队书记从付老师那里了解到刘强的为人，也佩服麻凡敢于挺起身讲实话的精神，他不管该同志“立场”坚定不坚定，执意把他调到大队，当了副手。后来付书记归居田园，麻凡本应升迁，他又遇到麻烦。四清时，范国栋派人搞付老师的黑材料，麻烦不但不配合，还表现出抵触情绪，让升迁的机会擦肩而过。
去年夏末，麻凡和社员一起乘船到大辽河的西岸打农药，往高粱杆儿上抹一o五九。大伏天，在没人深的高粱地里钻，闷热难耐，还有可能中毒。这应该是男人干的差事，可时代不同，男人能干的事情女人同样能干，麻凡做为支部副书记，对新生事物理应支持。他和一个生产队的社员一同来到河西劳动，工作完成后，社员们都急着回家，考虑到妇女们要回家做饭，还要照顾孩子等琐事，让她们先乘船。摆渡人也是本队社员，只知道能装下他就往回摆，没重视安全也忽视了潜在的危险，女社员在船中嘻闹，他也跟着取笑。木船行到辽河中央，河面上刮起微风，妇女们在感到凉快的同时，也由嘴上的嘻嘻哈哈变成肢体间的抓闹，重量向一面集中，船帮吃水，顷刻间颠
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