从付老师的家中抄出两篇寓言后，立刻宣布，从教师内部挖出隐藏极深的现行反革命分子。说他讥讽伟大的社会主义民主，讥讽无产阶级和广大劳动人民享受的人身权利，讥讽无产阶级专政下的自由，攻击伟大领袖**，攻击战无不胜的**思想，攻击代表最广泛人民利益的红色政权，罪大恶极，就是杀掉也不足以平民愤。
由于案情重大，对付老师的批斗逐步升级，让他享受单独关押的特殊待遇。别的老师是几个人一个屋，圈在宽阔的教室里，付老师被关在女厕所。
学校搞师生平等，女厕所合并，腾出教师的厕所留给付老师做囚房。付老师在里面渡过了夏秋，对臊臭气味儿已经适应。冬天冷，付老师要用苍老的身体练就抗冻本领。他罪重，红卫兵造反派不让家人见面，也不让家人送饭，由专人给他送去窝头。送饭人工作懈怠，常常整天不着面，付老师还要磨练成抗饿的肠胃。
付老师坚持着，盼望见到妻子，见到儿子，更希望见到女儿付亚辉。他要告诉女儿，他是清白的，即使寓言有影射现实的地方，那也不是故意的。他热爱伟大的祖国，不可能讥讽也不会恶意地攻击她。他还要告诉女儿，他写的那点儿东西并不是想发表，只是练练写作技能，写完就毁掉，不知为啥丢在箱子里，如果不抄家，这些笔墨会永远不见天日，算不上反革命行为。
付老师认为运动是暂时的，过段时间会放他出去，保不住教师的职位，他就回乡当农民。但他想不到，等待他的却是死路一条。
外面下起小雨雪，付老师倍感阴冷，一整天没吃到窝头，抗冻的肌能急剧下降，两条脚站起来都很吃力。他靠在冰冷的墙上，耳朵贴着门缝。
雪中出现人影，向付老师的牢房走来，门打开，那人进了屋，递给付老师两个热乎乎的馒头。
由于饥饿的原故，付老师接过馒头就往嘴里放，狼吞虎咽地报销一个，他才想看看来者是谁。屋里黑，看不清面孔，付老师又把另一个馒头放进嘴里。在此时，食物对他最重
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