出成立红小兵团，段名辉觉得这个主意不错，他和个别支持红卫兵运动的教师研究，做出决定：谷长汉任红岭小学红小兵团总顾问和教导员。
红小兵团由新曙光中学的红卫兵团统一领导，红小兵只限在本校活动，而且不可以去全国各地串联。
红小兵是新生事物，受到县高中红卫兵组织的肯定，他们派出代表来指导工作，辛新是代表成员。
文化大革命的开展，把这个单纯而善良的小知识分子搞得眼花缭乱，前途似锦，却又远不可及，她不得不对自己的人生观重新定位。少年崇拜的牛顿，詹天佑和居里夫人不再是她的偶像，包括鲁迅在内的文化名人更让她不屑一顾，而对权势和阶级斗争产生浓厚兴趣。初中毕业前，她对刘志有了爱慕之心，也曾用眼泪表示过对他的同情。而现在，他觉得同情是多余的，社会在某个时期对某些人的不公平是体现社会的进步。因为阶级斗争是残酷的，长久的，只有斗争的结果是永久的太平，永久的平等。有斗争就有斗争的受益者和被害人，这是矛盾两个方面的具体体现，辛新觉得自己是阶级斗争的受益者。就拿升高中来说，如果不取消刘志那些人的资格，自己就有可能被挤下来。虽然刘志被歧视、被剥夺人生的基本权利怨不得他自己，但他的家人肯定有问题，就是家人清白，也会查到有问题的亲戚。世上没有无缘无故地爱，也没有无缘无故的恨，社会不会无缘无故地让你刘志受委屈。
但一些事还是让辛新模糊，特别是对待爱情。一年多的分离，她心里还装着刘志。如果没有文化大革命，她会把全部精力用在学习上，走上轰轰烈烈的工作岗位，刘志的名字会被她慢慢忘记。而命运偏偏和这个不信命运的高中生过不去，学校停了课，辛新回到家乡，回到母校指导工作。看到谷长汉似笑非笑的大圆脸，立刻想到丢红蓝铅笔那件事，她看到小男孩率真的大眼睛，听到不屈的童声吼叫：“我没拿，我没偷！”后来，小男孩变成一个青年，一个倔强的青年，一个让他喜欢的青年。毕业告别时，她是目送
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