江珊点头。
江晓白将马放在棋盘中间的一个位置，演示马踏八方，继续说道：“你看，马可以这样转圈圈，是不是很有趣。”
“嗯嗯，有趣。”
江珊拿过棋子，学着江晓白的方法，在一个点上向八个落子点来来回回，八个点走完，果然转了一个圈，兴奋的说道。
接下来，江晓白就陪着两人在棋盘各处走马，时不时还放上一个或两个其它棋子充当蹩脚马，训练两人的观察力和运子能力。
他之所以选择先教女儿下象棋，训练女儿的观察力是最重要的事情。
人的许多能力，都不是天生的，而是后天训练的结果。
相比起认识几个汉字、数字和拼音，江晓白认为在学前培养一些对学习有帮助的能力和习惯，更为重要。
而学棋，无论是象棋还是围棋，都能在潜移默化中很好的培养孩子的观察力、计算力、空间感等基本能力。
等棋力进步以后，还能培养孩子的大局观、思维能力、统筹策略等方面的能力。
更重要的时，江晓白要让他们在有输有赢的过程中，学会如何面对挫折，让孩子柔软的内心渐渐变得坚强和自信。
不过这些都不是短时间可以见成效的，也不是只学下棋就能掌握的，需要有方法的引导。
江晓白有耐心，也有方法，所以他不急。
不管做什么，只要专心，时间总是过的很快，转眼又下班回家了。
吃晚饭后，江晓白再次去了大伯江海天家。
这次，他打空手去的。
“晓白，又来拿鲫鱼啊？”
“老二还没回来。”
“你先坐一哈。”
江海天见到江晓白，笑着说道。
这几天，江晓白每天都找江晓舟买小鲫鱼，不按斤买，按每条3毛钱，比市场价略高。
江海天还以为他又是来拿鲫鱼的。
“大伯，鲫鱼等会儿拿没
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