知道，也亲眼见到过，事后有处理，冬训中心这里向北服问责。
只是，两个大型组织的合作，主事的又不是他们这些基层，最后拍板定下的还是领导们。
丛澜看向于谨，认真地道：“我是有备而来的，不是中二病发，自以为日天日地有多厉害。”
她重复了第二遍，还多了一句解释。
于谨点头：“嗯，我知道。”
他看到了，孩子很用心很谨慎，也对花滑比赛有着一定的了解，并非什么都不知情。
丛澜回到了最初的问题：“所以，可以吗？”
她坐在于谨身边，带着自己不知道整理了多久的资料，像是一把藏于剑鞘里的利刃，并未出鞘，就已经让人能够感受到她的锋利、冷冽。
当某日，剑出鞘，不知是何等的风华。
是挥剑决浮云，还是一剑霜寒十四州？
于谨似乎能透过丛澜的瞳孔黑色，看到那雪白无垠的冰面上，站着一个骄傲的身影。
天才总有特殊的地方，这是总教练在前两日对于谨说的。
他藏在这句话后的意思，于谨明白。
国家队不缺天才，他们也需要天才，尊重、引导、一定程度的容忍，只要不越过底线，其他的都好说。
丛澜现在触碰到底线了吗？
其实没有。
于谨明白她的想法，丛澜不想被直接分给原有的编舞师、原有的不靠谱服装团队，她希望能多几分选择，能表述自己的看法。
有的队员，像是褚晓彤、陶宁，她们这类就比较希望能有人替着拿主意，教练多管管是刚好的。
丛澜这边的话，于谨觉得他可以在旁边看着，让她自己去造作，以一个协助、帮助的角色来陪着她前进。
教练不是一定要站在前面对学生耳提面命，他也可以是一个指引光塔，带着学生踏上正路，再引着她往前走去。
老黄说，丛澜不是一个听不进去话的孩子，如
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