度过分化的机会都没有，另一方面担心她太弱，到最后查出来原因是研究的结果不力，他们的工作考核会受到影响。
八岁到十岁对她来说是很难熬的两年，身边有着一批批和她差不多大的孩子都离开了实验室，唯有她还继续留在里面。
原本就不太擅长说话的性格，因为实验员不搭理，能张口的机会也越来越少，比起不会说，更多的是不想说，也不知道说什么。
实验员对于他们的训练很统一，天生作为战士诞生的哨兵在离开实验室里只会学习身为哨兵基础的知识，军事素养、作战理论、识图辨图等等，而日常生活有实验员照顾，所以这种简单的小事可以在分化后再接受社会化训练，他们不会被当做孩子对待，能听懂命令就好。
A56在她九岁时听说，等她分化之后会被一位向导带走，接受社会化训练。
她不太懂什么是社会化训练，只要能离开实验室就算是一件好事，至少不会让一直照顾她的实验员失望。
这是她最好的朋友和她说的，当时唯一会和她说说话的一个小女孩。
她因为没有分化，即使是孩子，在没有接受过社会化训练后对待弱者的态度也是很残酷的，那个小女孩没有和别人一样孤立她，时不时会理理她。
好朋友分化的那天就是A56第一次计划从实验室逃出去的那天，她迫切地想要离开那里，想要逃走。
同一天，也有其他孩子想要逃离实验室，相比他们的激动，A56的情绪显得稳定很多，她知道要离开这里并不容易，她为此等待了很久，并不像他们那样心血来潮般激动，而且不打算和他们走一样的路线。
不出意外，他们的逃跑失败了，不过A56听说他们运气比较好，刚好遇见了来实验室做测试的几位向导，据说里面有待职神父，所以他们没有受到责罚。
这次闯祸需要有一个人背锅，已经逃离了的孩子不用顾忌什么，于是将责任推到了A56头上，实验员对她的印象更差，A56
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