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班主任徐琴将余声叫去了办公室。
“余声，最近是身体不舒服吗？”
“没、没有。”余声揪着手指，看向徐琴。
“最近好几个老师到我这说你在课堂上犯困。老师想问问你，是发生了什么事吗？你一直都是让老师省心的好学生，但从上学期期末开始状态就不太对。老师有什么地方可以帮助你的吗？”徐老师一贯在同学们心理示以温柔的教学形象，循循善诱的。
徐琴温柔的模样让余声心有愧疚，上学期期末考试她考砸了，徐老师也没说过她一句：“对不起老师，我也不知道为什么最近总爱犯困。我会好好调整的，对不起。”
“老师知道你一直是乖孩子，没有想说教你的意思，只是提醒你一下现在初叁了，这样的状态是很不对劲的。”
“老师对不起——”
听到余声一直在说对不起，徐琴也很心疼，往她手心塞了颗糖安慰道：“没事的，老师相信你可以调整回来，你也别难过。”
“好的，谢谢老师，我会注意的。”
“快上课了，回去准备准备吧。”
“徐老师拜拜。”女孩很乖巧。
“拜拜。”徐琴叹了口气，压下了直接给余声父母打电话的冲动，准备再观察观察。
然而，刚回教室的第一堂课，余声又忍不住地犯了困，脑袋一顿一顿的。等老师的语调逐渐加重，像是在暗示什么时，她才恍恍惚惚醒过神，重新陷入后悔懊恼的情绪。
日子还是照样的过，为了保持清醒大腿泛青已是常态，祸患却接踵而至。
食堂的异味近日来格外难闻，嗅觉敏感到过分。
余声反复吞咽着唾沫，压下胃里的翻涌。
“呕——”遇到一道鱼豆腐还是没忍住，冲向了水槽。
“声宝，你咋了，吃啥了你。”陈
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