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性资源大战之后的社会格局

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【性资源大战之后的社会格局】(2)(第4/8页)
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妈的腰间。

    妈妈扒拉他的硬鸡吧,咯咯笑道:「小屁孩就是勤快,没一会又要干活啦」陈果红着脸的笑笑。

    妈妈说:「阿宝,给小少爷先吮吮吧」阿宝回道:「是,太太」于是,阿宝在下面吞吮鸡吧,妈妈在上面舌吻嘴巴,把陈果爽得激灵灵的,直呻吟。

    ……车泰妍是北韩人,山民。

    5岁时,被中国搜索队发现,并掠夺至中国。

    同时被掠的,还有她3岁的弟弟。

    送到中国后,车泰妍被赋予公民身份,并被一户富贵人家收养。

    而其弟弟,则被送入童奴院,自小接受驯化教育,驯化为忠奴。

    在中国,在新家庭,车泰妍过上了前所末有的富足生活,享受到高人一等的尊贵礼遇。

    生为女性,即是贵人,天赋权利。

    女孩16岁成年之前,其生活必需之消费,由政府报销9成。

    更有专门的公共部门,为之提供周全的少女健康成长保障服务。

    妇妙保障局,是负责具体事务的职能部门。

    一名保障官,带领三名公共阉奴,关爱九名末成年少女。

    从生理发育,到心理健康,少女成长过程中的一切,都有专人照料。

    车泰妍小妹妹,在社会保障官的照料之下,在新家人的关爱之中,逐渐忘掉过往,开展新生。

    她将接受十二年义务教育,六年小学,六年中学。

    毕业后,即可结婚。

    如今的义务教育,是男女分科的。

    少女教育,三分之一课时是文化课,三分一是艺术课,三分一是淑女课。

    文化课是通识教育。

    艺术课培养雅贵之气质。

    淑女课,则是美容美体,养生健身等。

    美即女性,是每位女性自小烙印于心间的意识形态。

    美容、整容、护肤、健身,是具现于外的手段,伴随每位女性的一生。

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