学生很受教，天才都努力了，他们这种不天才的人，凭什么还能不努力？
高一3班的学生一下学习的热情高涨，连成绩最差坐最后面的男生下课都不出去乱耍了，下课也会跟着大家一起赶课后作业，下课把课后作业做完，晚自习或者晚自习回寝室后，他们就能有更多时间拿来看书。
因为班主任常常骂他们“连个三岁的小娃娃都不如”，还不是平时大人们说他们的常用习语而已，他们班是真有个三岁的小娃娃！他们也是真的连个三岁的小娃娃都不如，为了这句话，一班人都被刺文、描写文这些，她铁定不是乱七八糟凑字数，就是抄作文书上的。
语文考试，言蒙的扣分项，基本都在作文，袁老师想好了，他把言蒙作文教好，再给英语老师打个招呼，多照顾言蒙一点，言蒙的物理、化学也不算很差，可能是没初中基础的缘故，一个数学不错的学生，理解力上是肯定没问题的，物理化学成绩起来，只是早晚的问题，他听赵阿姨说，言蒙天天都在看初中物理化学，把这些科目成绩全部提上去，那言蒙就能稳定在全班前几名了，甚至能冲一冲第一名。
要是言蒙在班上是第一名，那岂不是其他学生都要超级努力的学习了？
他教了几十年平行班，除去开头进学校教书的热情，已经很久没有这么有热情了！他一直有个愿望，就是他带的平行班的成绩，能赶超1班2班的实验班！往年都是班上有个把学生的成绩，能冲到全校前二三十名，最多十多名，言蒙让他看到了希望，按言蒙这个趋势学下去，成绩到全校前几名，不是梦！最热血沸腾的是，她还能刺很舒服。
这次他一来，又抽言蒙回答问题，言蒙依然答对了，兰老师每回都抽还没学过的下一课的内容，他喜欢学生做预习，并且一上课就来提问，言蒙都习惯事先预习了，生物课代表兰峰是兰老师的侄儿，他看言蒙回答完问题就主动举手，兰老师就点