教育局都无法解决的问题高中，结果在你手里，有了明显的改善，甚至开始有了起色，这本就是一件非常了不起的事。”
互助会当然吸引不了她，互助会的模式很简单，关键是运行的人，以及所执行的思想，还有执行力。如文森所想，索默教授对文森贩卖答案的事，可是异常的气恼，但偏偏又理解这种行为。
人需要动力，文森很聪明的把控了这点，把好学生和坏学生的动力，巧妙的结合起来，让坏学生改变了行为，做自己想做的事，让好学生有了更好的学习环境，获得了金钱上的奖励。
虽然看起来互助会有些粗糙，但效果却异常的拔群，更重要的是，改变了学校内部的风气，解决了校园内的诸多问题，这让索默教授对文森有了浓厚的兴趣，甚至破例让学院给文森发了offer。章节内容正在努力恢复中,请稍后再访问。