问老师吗？”把早上对宿管阿姨使用的伎俩故技重施？
秦楷铭淡淡道：“不，问老师太惊动，而且你只是知道那个人的名字读作‘婷颖’，并不知道它具体写出来是哪两个字。”
“那怎么办……”
“去各班门口看吧。”秦楷铭站了起来，“月考结束没多久，各班门口应该还贴着班级排名，上面有名单。”
顾盼恍然：“对哦！走起走起。”
北德一中是市内规模最大的中学，高一有26个班，高二高三都是27个班，三个年级就有8o个班。
那么多个班，两人只有利用课间去看，最好就是碰上别的班正好去上体育课微机课这种会离开教室的课，这样他们能不慌不忙地看名单，看久点也没事，不然只能匆匆一扫。
至于那些把名单贴在班级里面的，他们只有采取“同学，婷颖是不是你们班的，我有个东西要给她”这种老套的办法。
然而，一天下来却一无所获。
终于把全校所有班都走了一遍后，顾盼快瘫在座位上了：“我们是该庆幸没有同名的吗？不然还会白高兴一场，费很大劲去确认是不是我们要找的那个人。”
秦楷铭也坐了下来，问：“你朋友那边没回复吗？”
“还没有……”话音刚落，顾盼就感受到了包里手机的震动，“来了！”
她急忙打开手机，当看到是孟康莉发来的短信时内心十分了，我们居然还按常理来，把寻找范围放在目前的在校学生。”
秦楷铭道：“总之，我们去找一下这位周老师吧。”
然而等他们下了课后打听并找到周庭颖所在的办公室时，却发现周庭颖的座位是空的。
她的桌子上东西不多，只放了几本教材和摞了两叠批改完的英语报纸。
顾盼只有向坐在隔壁的男老师开口问道：“老师好，请问您知道周庭颖老师去哪儿了吗？”
男老师正在给一个学生讲物理题，从内容上看
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