戏，居然可以红。
要知道，他们最初的想法，就是想让孩子在剧组中锻炼一下，顺便赚几万块钱。
所以等钱到手，孩子回家，他们也懒得关注这事。
没想到，隔了这么久，电影上映了，忽然火了。票房似乎不差，又有记者来采访，孩子要成为大明星了吗？
夫妻俩十分激动、兴奋，积极配合记者的提问。
知无不言，言无不尽。
当然，无论是校长、老师，还是父母，对于孩子肯定是夸奖为主，充满了溢美之词。
在他们口中，小孩简直就是神童。
两岁学说话，三岁背诗词，四岁读书识字，五岁念小学，堪称是小学生中的学霸。
之后进入戏曲学校，更是勤勤恳恳，努力学习功课。
所以才在一群小孩中脱颖而出，被剧组挑中，参演了三毛从军记。
这有父母的教导，还有学校的功劳。说白了，就是家庭教育与专业教育结合的成功典范。
对此……
一帮记者附和，违心赞许了几句。
素材收集得差不多了。
一个记者目光闪动，最终“图穷匕见”，“你们认识电影的导演吗？”
“导演？”
校长、孩子父母对看了一眼，整齐地摇头。
孩子父亲解释，“拍戏的导演，我没有见过。不过我认识，负责选人的导演，那是个年轻女孩，笑容很亲切。”
“那是橙子姐姐。”
小孩也开口了，“在剧组的时候，她经常跟我玩。”
“导演呢？”
那记者连忙问道：“小朋友，你在剧组拍戏的时候，跟导演接触的机会多吗？”
“在你印象中，导演是个什么样的人？”
“他拍戏的时候，凶不凶？”
“……”
一个个问题抛向小孩，让他茫然不知所措。
校长
-->>(第3/6页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）