也被感动了，她是慈善团体的志工，这些年铺桥造路、接济贫民的好事做很多。
"阿希，把FB的经营交给我吧，我的影像编辑比暖暖好一点。"沉默寡言的佘老师接话，他的摄影技术很好，接着他又问道："校长，我一直希望圆书馆可以再次使用，吴老师可不可以在网路上登高一呼，让大家把不要用的书架和旧书捐出来？"
七年前他到这间小学时，就弄了间图书馆，可惜小朋友宁可在操场跑来跑去，也不愿意进图书馆看书，忙过一年，却门可罗雀，到最后他也死心了。
"当然可以。"校长和吴老师异口同声，说完，两人都笑了。
"以后每个班要不要排一堂阅读课？或者作文课到圆书馆上，让小朋友更亲近课外书？"
大家都是对教育有热忱，才会成为老师，只是过去的志开国小像一潭死水，光靠一个人的力量，再使劲也搅不出动静。
但阿希来了，从分担他们的工作开始，把英文带进孩子们的生活，再到创立合唱团、音乐班……面对一群不喜欢读书的孩子，他何尝不是挫折重重，但他没有放弃，不断改变方法，他的坚持让所有人看见希望。
所以，就算最后还是失败，至少拼过一回，努力过，便没有遗憾。
暖暧抱着宝宝走到林其安家里。
以前她穿惯高跟鞋，出入有保母车接送，有助理安排行程，现在她习惯了球鞋，用两条腿负责自己的行程。
"请问，有人在家吗？"她从敞开的大门往里面探头。
这就是乡下人家，就算没人在，也不会门户深锁。
"请问有人在家吗？"她再喊了一次。
暖暖低头看看怀里的宝宝，不知道是不是和自己熟悉了，宝宝今天真的很乖，喝了牛奶后，自己玩了一下，就乖乖睡觉，和昨天惊天动地的表现判若两人。
"谁？"厨房里一名妇人走出来，是其安的母亲。