上课时底下终于有些回应了，夏初霁觉得这是一个好的开始。这帮学生之前虽然很过分，但好在本性不坏，只是先入为主站在了金清曼那边，往后会有越来越多的人认清楚的。
这节西洋史上得格外顺利，下课了夏初霁离开后，其他学生们觉得很奇怪，不知道油画专业的为什么“叛变”了。
“怎么回事？你们怎么突然开始理她了？她不是在平宁山上把你们丢下了吗？”
桂纪雅皱起了眉问：“谁说的？”
“大家都在说啊。你们一定不爱看校报。”
“明明是夏老师救了我们。她跟传言里的不一样，是个很好的人。”
知道谣言后，油画专业的学生们很气愤，上课碰到认识的就解释。
只是辟谣的永远没谣言传播得快。
新一周，校报上出现了一篇新文章。
这篇文章是把贺佳恩的那篇文章用英文翻译后又润色了一下，通篇都很流畅，句式仿佛是一个不列颠人写的一样。
这篇文章很快引起了平城大学几个教英语的老师的注意，觉得写得很好。
夏初霁正好也是教英语的老师之一。
其实这篇文章是她写的。
她提议这篇文章可以当做范文。
其他老师觉得她这个提议很不错，立即商量了起来。
夏初霁注意着这几个老师的表情。其中大部分确实不知道谣言，也不知道上周校报上文章的隐喻，毕竟谣言还只是私底下在传，很多老师潜心学术不会关注学术以外的事情。
但是有两个老师却不着痕迹地勾了勾唇，显然是知道实情，等着看好戏。
很快，英文组的老师们把这篇文章带进了各个班级，不仅分析句式和单词用法，还叮嘱大家背诵。
这篇文章几乎传到了每个学生的手里，谣言也传得越来越厉害，甚至老师们都知道了。
一切都在夏初霁的预计之中。
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