，从屋内传来一道慈祥的声音：“梅梅，你在和谁说话呀？
小女孩大声回答：“奶奶，是我们学校新来的手工老师。”
下一刻，头发白了一半的老人走出来,笑容可掬：“是梅梅的老师呀,快进来坐。你们来家里,是因为梅梅在学校犯错误了吗？”
“奶奶，您好。”明月笑着打招呼，她解释,“梅梅在我的课堂上表现的很好，她的动手能力特别强。我们只是刚好路过。”
她没有继续往下说。
何耀不知道明月的心理活动，他没有这种社会经验，没多想，接口道：“我们看见这里的橘子熟了，想问问是你们家的吗？”
老人说：“是，这一片都是我们家的。”
何耀还没提买，老人就主动说：“梅梅，你去拿个篮子，摘一篮橘子送给你们老师吃。”
小女孩欢快的说了个“好”字，转身跑回屋里。
明月就知道会变成这样，她连忙说：“千万别送，我们买几斤吧。”
屋前也有两棵橘子树，奶奶热情的很，当即从树上摘了两个给他们：“尝尝吧。老师你太客气了，我们才卖两块钱一斤，不是什么值钱礼物，是一片心意。”
明月和何耀一人接过一个。
明月说：“您的心意我心领了，这是你们辛辛苦苦一年的收获，就按两块钱一斤卖给我吧。”
老人简单善良，说什么都不肯卖。
正僵持不下，何耀低下头，贴在明月耳朵上小声说：“一会悄悄把钱拿给那小孩。”
灼热的呼吸扑进明月耳蜗，仿佛一簇火，烧得她那一片肌肤滚烫。
幸好他说完就撤开了。
明月舒口气，默认了他的主意。
两人跟着这个叫梅梅的小女孩去了橘子地。
橘子要用用剪刀连着叶柄平整剪下来，才有利于橘子树来年的生长结果，这样也不会在采摘过程中出现拉破皮的情况，橘子可以多保存一段时
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