形式。
谢素菊和王雅琴接过试卷，也等不及一个人看了下一个看，所以是一人一只手看着这试卷，两人的嘴巴都变成了“o”形……
这张试卷上面如果不是写了俞溪两个字，她们估计以为这是一份标准答案。并不是说俞溪做的题目都是正确。
而是这小丫头的字。
或许她还有刻意模仿的意思，可是一个十几岁的小孩子，你想模仿刻印的字体就能跟人家字体融为一体吗？
这几乎是不可能的事情。
很多书法名家在成名之前，都是模仿着别人的字迹练字的。等有了一定的火候之后才会逐渐形成个人风格明显的字体，可是模仿却不是一件容易的事情，要不然不是谁都能成书法名家了吗？
谢素菊和王雅琴就是普通的城镇教师，而且还是数学老师，不是什么书法名家，更不会鉴赏。
但是单纯从好看不好看的角度来看的，所以，俞溪的字体就是好看，非常的好看。
好看的让人产生了一种错觉，这是不是他们刻印下来的……
“这，这真的是那个孩子写的？”
……
俞溪被课代表叫到老师的办公室的时候，心情十分的平静，虽然她不知道为什么自己会被叫到办公室。
俞溪的新同桌，也是目前为止最好的朋友李云巧小朋友笑眯眯的安慰她说，被老师叫去办公室也不一定就是批评，很有可能是表扬，或是其他什么的。
让俞溪不要紧张。
虽然俞溪一点都不紧张，可还是对李云巧小朋友笑着点了点头。
小姑娘到办公室的时候，就注意到了有好几双眼睛同时落在了她的身上。
那眼神，充满了诧异，但是也有欣慰和疑惑，俞溪看着班主任王雅琴手里的试卷，多少猜到了。
但是还是有些尴尬。
因为原主俞溪在读书上面真的是一塌糊涂，你能想象一个初三的学生连阿拉伯数字都写
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