p; 陈老师说：“住的远吗？有的话，那是最好。”
“不忙，先不着急。”寻吴生说了一声，直接上前蹲在了孩子身边。
几人都是一怔。
连孩子爷爷奶奶都愣住了。
寻吴生蹲在孩子身边，拿过孩子的手上，上手感触，果然双手冰凉，再摸孩子双脚，也是如此。
寻吴生把孩子手拿过来，准备诊脉，上手前问：“孩子大便怎么样？成形吗？有没有腹泻，或者消化不干净的东西？”
大妈说：“有，这几天都有没消化的。”
陈老师顿时一怔。
寻吴生又追问：“小便颜色怎么样，尿多还是少，短还是长？”
大妈想了想，说：“颜色……跟平常差不多吧，有点微黄，尿的比较少，也短，因为也不咋喝水，有些时候说渴，真正给他喝水，又不喝了。”
寻吴生点点头，表示明白，然后同时抓起孩子两只手诊断脉象。
陈老师和徐原同时一愣，自古以来，诊脉都是诊单手脉，唯有彭子益脉法是同时诊断两只手的。同时诊断，同时观察，那个地方有病变，就能分辨出来了。
这小子还会这个？
其他几位倒是没有露出什么吃惊之色。
稍顷之后，寻吴生松开手，说：“脉象滑数，右大于左。”
徐原还在思索呢，小家伙高克就先插嘴道：“我知道，食积热。”
陈老师也一时露出恍然之色，但旋
-->>(第3/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）