的字很多了甚至连简单的数学都知道一些，可毕竟还没有对这些产生兴趣，小可爱每天想的问题就是爸爸妈妈又有一天没有分开啦，有时候景姐姐来了亲戚不高兴，一脾气都能吓着小可爱，小家伙儿现在还没有对家庭这个概念完全理解，还没有把兴趣从整天担心爸爸和妈妈吵架惹吗转移到学习上来，应该说，关荫和景姐姐带着小可爱学习的时候，小可爱很多时候是带着当乖孩子不让爸爸和妈妈吵架的心思学习的，这就不能在这个时候再多加一些被动的任务。
关荫拉着小可爱的小手手，悄悄问小可爱为啥想学写字啦。
小可爱抿着小嘴儿回答说：“云彩辣么漂样哒，爸爸都说辣么好顷哒话，可是人家只能说好漂样哒，就会说好漂样哒，人家想和爸爸一样会夸奖，要多写叽，要多念书，要当叽兮分叽，就像爸爸一样哒哦，就是人家想夸云彩哒时候，也有好多好多好顷哒说。”
关荫明白小可爱的想法了，人家想腹有诗书气自华呀！
可是这事儿现在先不能提。
关荫在小可爱脸蛋儿上木嘛一口，笑呵呵地告诉小可爱，这些叽兮是要到一定年龄才用叽道哒，要是年龄还小就叽道辣么多，会让小可爱很累哒，小可爱一受累爸爸就很不高兴，爸爸一高兴说不定就要把云彩打一顿。
小可爱一愣，爸爸还能上天嘛？
云彩辣么高飞机才能够得上，爸爸又翘不了辣么高肿么拉住云彩打一顿？
“不能，爸爸又不会上天。”小可爱拍拍爸爸的肩膀表示安慰，“爸爸说不要辣么辛苦，人家就不要辣么辛苦，爸爸只要教人家就阔以惹，人家很聪明哒，爸爸一教人家就会惹。”
至于刚才提出要写叽哒事情，小可爱是介么想哒。
爸爸是大叽兮分叽都说现在不能学，那就不能违反爸爸哒规矩。
“其实人家才不想写叽，人家辣么小，毛笔辣么大，爸爸要是不管着，毛笔总是喜欢欺负人，把人家哒小手手涂黑，还不让人家洗白白，嗯，还
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