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我在山里养妖精

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分卷阅读18(第1/4页)
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    我会害怕……”

    幼荷本体为人参,金克木,自然无法使用金系的功法,但是水生木,所以能使用水系的功法。

    其他几个学生纷纷点头,说出自己所不擅长的功法。

    这就是课堂的趣味导入,宋福泽笑眯眯地说,“同学们,这节课呢,老师就带领大家进入修行的世界。”

    “我们知道,妖精的修行体系以‘五行’为理论基础,这‘五行’就是指‘金木水火土’,这个世界的形成同样是以‘五行’做基础。”

    宋福泽由浅入深,缓慢而有力的讲述着。

    相对于出生就手无缚鸡之力的人类,妖族的优势非常明显,他们即便是不经过教导,也可以有符合种族的优势。有的是天赋妖族,出生即是妖精,自有攻击手段,而一些修炼中的妖精,也异常强壮,保命无忧。

    然而,妖族的缺陷也是在此。

    他们只擅长自己的本能技能,却没有进行有序的、科学的系统的学习,所以在后期的进步,并没有人类大。

    也就是相当于——偏科严重。

    比如说幼荷就说她擅长木系与水系的功法,但是却惧怕金系的功法,这就是相生相克带来的先天影响。

    不会怎么办?当然需要补习!

    那么这么多妖精都不会怎么办?

    建立学校就势在必行。

    妖界的“学校”设立的初衷,就是培养“德智体美劳”全面发展的人……不,是为了他们更好的生存,以及妖界长远的发展。

    也就是相当于——哪里不会补哪里!

    宋福泽讲述了整个修行的理论根基,在第二节课的时候,就开始进行第一单元的第一课。

    ——《木系入门》

    九月份,是学生刚刚开学的时候,此时万物生长,茂盛昂扬,非常适合进行木系入门。一些与木相克的妖精也可以非常快速、简单的入门。

    教材的编写考虑到了时令的影响,可谓是用心良苦。

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