任的眼神不由自主地带上可怜，主任才五十来岁，连退休年龄都没到就得了健忘症，说不定以后连家门都摸不到，出门得用根绳子牵着。
等等，光顾着可怜主任，主任到底给领导传达了没？
又被带偏了，差点把正事忘掉。
“主任，你给领导说没？”
越看丁一的言语和行为，主任越疑惑。
乍一瞧，正常。
仔细想想，还是正常。
可上午……
“小丁，把你的主意再复述一遍。”
“主任，你是没给领导讲？”还是不记得到底讲没讲？
虽说后半句丁一只在肚子里嘀咕，可主任不笨，秒懂未尽之言。
“我要写报告，你说一遍，我看看有什么遗漏的？”
这是个蹩脚的理由，丁一如此认为。
“主任，要不咱们一起去找领导谈吧。”
“领导在开会，你先说一遍。”
丁一想想刚才过来时，隔壁的几个门好像都关着，会议室的门也关着，隐隐约约传出拍桌子的声音。
不想再按照上午的套路表演，丁一打算“口述”。低头瞧瞧身侧，捞过一个方凳放在主任对面，从容的坐上去。
“主任，供销社为人民服务，人民来买东西，从谁手里买？”
“……”又来了，一说起点子小丁就不正常，这么简单的问题还用得着人回答？
小丁多少还是有点不对劲，提起如何更好的为人民服务，就有点不对头。
还是别提为妙。
“小丁，你……”
“主任，你说一个人来买东西，是希望售货员笑脸相待，还是哭丧脸迎人？”
主任，“……”两岁的娃都晓得答案，小丁竟然拿来考他。
“咱们guo家是个利益之邦，人民热情好客，但是……”丁一画锋一转，眉头往上轻轻一挑，但是二字重重的念出来，做特别突出强
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