只脚踏进教室的门,预备铃就响了起来,几道目光投到轻音的身上,抿了抿嘴低着头快步走到自己的座位坐下，语文老师紧跟其后。
从书包里找到语文书翻到昨天上的课文，小声地默念着,旁边的魏雪瞄了眼发现老师没有往这边看，把一摞书堆在前头挡住老师的视线，脑袋朝轻音这边歪了过来。
“轻音，谢谢你昨天帮我值日哇，”魏雪不好意思地看了看轻音放在桌子上的练习本：“轻音，把你作业接我抄一抄呗，我昨天请假了作业还没写呢！”
轻音有些迟疑，但是魏雪没想那么多，因为以往经常抄轻音的作业，因此见轻音没有拒绝，伸手就把搭在最上面的两本作业塞到自己的语文书下面。
轻音有些尴尬地咬了咬唇。
“那个，英语作业可以抄，数学你找别人借吧，”以往数学作业都是程序辅导自己做完的，百分百的正确率，但是昨个是自己写的，妈妈检查了一遍也只是看解题步骤，高中的数学她也没办法教轻音。
至于答案是不是正确的，轻音实在没有信心保证。
“怎么啦？”魏雪毛毛糙糙地翻了翻作业本，疑惑地嘀咕着：“不是写完了吗？怎么不能抄？”话是这么说，但是见轻音不情愿也就巴数学本放了回去，趁着老师不注意，火速地抄完了英语作业。
魏雪的话让轻音有些发窘。
下课的时候，魏雪扭头朝后面的男生借了数学作业。
“轻音，这题你们俩答案好像不一样耶？”魏雪手下不停地抄着作业，一边对旁边练字帖的轻音说道。
轻音盖上钢笔帽，看了一眼魏雪说的那道题目，确实和自己的不一样。
可是魏雪借的作业是数学课代表的，应该不会错吧？那就是自己写错了。
魏雪也意识到了这一点，想到也许就是轻音不确定写的对不对才不让自己抄的。想着，把借来的作业本往桌子中间推了推：
“一起抄吧，快点，待会上课前要交。”
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