无用的大争辩中，没有人争论于老师的作法对与错。
黄岭小学改为中学，没有统一的教科书，学的课程由班级老师自己定。于老师从初中一年级讲起，只用半年时间就讲到初二数学课，他想再用一年半的时间授完全部初中课程，但他明白，上帝不会再给他那么长的时间。于老师想拼命，他在刘昭义做报告期间停了全部语文课，把所有时间都留给学生学数学。好心的老师规劝他，说语文课讲的都是毛著和领袖诗词，用语文压数学不会有错误，用数学挤语文，严重的政治责任不好承担。于老师不以为然，这个曾经因教学担负过政治责任的人，把学好数理化、走遍天下都不怕的理论堂而皇之地灌输给学生。而且宣扬，人与人之间的斗争，是在互相坑害中捞到好处，跟动物抢食差不多。只有科学知识，才能为社会创造财富，才能使无产阶级正确认识自己，团结起来解放自己，破除迷信，揭穿谎言，过上美好生活。
对于这种不合时宜、甚至反动的思想言论，学校领导和贫宣队代表都表现得很漠然，都认为瘦麻杆折断只待旦夕，不加斗争也不会影响他走进坟墓。
于老师在走进坟墓之前已经走不到学校，不得已躺在土炕上“静养”，他还是静不下来，瞪着吓人的大眼睛呼唤罗老师。罗老师没露面，他的学生来了。贾孝忠从事他的职业，是他的接班人，也是他的安慰。刘志来看他，斜眼里的眼泪掉在于老师无光的大眼珠子上，于老师的眼睛动了动，像干涸的河床出现了清泉。
刘强穿来皮夹克，是于老师送给他的，伴他走进寒冷的大兴安岭。他把它盖在于老师身上，于老师想抬起麻杆儿样的胳膊拥抱他，抬不动，刘强伏下头贴在于老师的脸上，于老师嘴唇动了动，艰难地说完人生的最后一句话：“皮夹克，做为永久的纪念吧！”
于老师生前，村里人不大敢接触他，死后，就不再顾及受他的熏染，孤单的坟前围满送葬的人。没人送花圈，人们送上黑土，坟培得挺高了，人们还不愿离去，他们把坟修理了又修理，在坟头
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