老师拖学校后腿，说这种行为是和学校领导唱反调，要求全体师生从政治的高度看待这个事情。范校长让付老师立刻写检查，公布在学校的报栏中。”
刘强说：“这范校长真不讲情面，他们在小学是同事，又一起调到中学，有错误应该批评，总不该在学校大会上点名。”
“他是把付老师当做反面典型，借此推动学校的政治工作向前发展。现在全国都在建设社会主义新农村，号召中学生返乡，范校长是个很有上进心的领导，这样大的政治活动他不会落后。”
听了吴小兰这番话，刘强摇摇头：“不是我的思想不积极，我不同意这种做法。领导们保送和推荐干部子女和政治生，又让进步学生写回乡申请，本身就是矛盾，是个别人用谎言掩盖政治上的肮脏。把一些学习好的学生都打发回农村，对将来的建设没啥好处。”吴小兰盯着刘强，她说：“你真敢说，其实付老师和你的观点一样，他可不敢直说，就是这样，范校长也没放过他。”
“付老师也可以批评他。”刘强说：“有意见可以摆在明处，中央还号召提意见呢，他范校长也不见得一贯正确。”
吴小兰说：“你是知道的，付老师是个胆子非常小的人，自从那次挨了批，好长时间都不说话，上课只是讲题，下课回办公室闷着，见不到一点儿笑容。”
“范校长搞得是官僚主义！”刘强为付老师鸣不平：“在小学时，他靠整人起家，当上校长就一手遮天，教学好坏他不管，也不问升学率，只强调政治斗争，不少人受过他的害。现在讲民主了，真该给他提提意见，让他改正作风。”
太阳钻进地平线，他俩不约而同地站起身。吴小兰告诉刘强：“咱俩不能一起回家，我怕被我爹看见。”
一群小鸟迎着霞光飞来，见大柳树下有人，它们急着拐过去，你追我赶。吴小兰发出感慨：“这些鸟看起来成双成对，但它们并不是终生厮守，只有我们人类才会对爱情忠贞不渝。”
刘强说：“爱情是神圣的，
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