奋……在那之后，就用网购买下，在没体育课的时候穿着上学……」学姐含羞地回答着。
喂喂，难不成学姐居然是闷骚的小色女吗？外在清纯内在淫贱……这也太棒了吧！在这里为了保住学姐的名誉作个解释。
学姐会不知羞耻地回答我的种种问题，甚至把裙子揪起来让我看裙底，都不是因为学姐是个绫茶婊甚么的。
她是因为被我用催眠术植入了『某个价值观』，受到了操纵。
……至于色色的内衣就真的是她本人的兴趣了。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊我获得这能力出自一个偶然。
差不多一星期之前，学姐因为家里有事没出席部活，我就自己待着翻看旧生留下的小说，看完之后就开始翻找看看有没有工口的薄本。
（……嗯？小说的，手稿？之前有这玩意吗？）找到了不曾在这里看过，老旧的原稿纸时，我出自好奇把它拿起来开始看。
（……这啥？规则书吗……？只是列点写着规则而已嘛。
）原稿纸上写着这样的规则：《小说催眠》《1此规则被阅读后将会消灭》《2阅读此规则者（笔者）将会获得以下能力》《3阅读笔者所写小说者（读者）将会被植入该小说的价值观》《4读者未读破小说的场合，3的效果将不适用》《5小说字数下限为5000字》《6读者无法察知价值观被改变之事》（这甚么鬼？啊，学长们的妄想吧。
真是蠢毙——）这想法没有持续几秒，当我看完这篇规则之后，原稿纸就『消灭』了。
（——？！）怎么，这没可能的！我明明没让『它』离开视线，还用手抓着的耶！难不成掉在桌底——没有。
我怎样翻找到没看见那张原稿纸，它真的消失个无影无踪了。
（——啊……难不成那上面写的规则1真的成立了……？）那样的话，2跟之后的规则也是真的……要是真的那样——总之，要试试看……可是要怎样对谁……我只是苦恼了一会，脑袋很快就挤出了解答。
——对谁？不就已经在了嘛，一直都会细看我的小说的人。
——怎样？简单啊，说穿了我写的小说就是我可以自由撰写喜欢的故事，也就是把妄想具现在文字上，只要随便作些狗屁剧情，让学姐看就好了。
可是问题在于规则4。
以前我写过恋爱小说但是水准实在太差劲，学姐看到途中就弃阅了，还对我赏了句「这实在不能看」的评语哪。
要是没有规则4的话，我随便写成由自己当男主，由学姐当女主，你我缠绵热恋的小说，就可以在现实里跟学姐相思相爱了，不过以我半桶水的创作技俩只怕一定不能让她看完吧。
更别说万一规则2之后都是唬烂的话，学姐随时会因为我作出这种蠢事而讨厌我，这可是绝对不能发生的。
要在「能力可能是假的」这个前提下作出不会带来风险的试验。
那么，要写甚么内容呢？就是这样，我开始了全新的创作之路。
为了攻陷尊敬的学姐——＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊话说回来，学姐主动揪起裙子的身姿真是百看不腻啊。
全黑的内裤跟雪白的大腿作出强烈的对比，真是太棒了。
我凝视着学姐的股间，拼命地将往昔一直脑补幻想的画面记忆下来；虽然很想拍照记录，可是今天的小说没有写上有关内容，也只好放弃了。
似乎对于死命盯着看我的感到违和，学姐开口问道。
「那个……内裤的事情，已经清楚了吗……？可以放下裙子了吗？」「啊，抱歉。
学姐实在太漂亮了，我都看呆啦。
」「……！真是的！////不能轻率地对女性说这种话喔！」把裙子放回原状的学姐坐回位子，用羞红的脸对我轻斥着。
很好，暗示以外的部份跟平常的学姐没两样，这样子才有沾污羞辱的意义。
我今天的小说是这样的：《主角工藤雄太是个好奇心旺盛，会对四周的人不停发问的少年。
被问的人不管甚么事情都会回答。
要是少年说「不太懂」「不能理解」的话，就要对少年展示实物或者实演，好好的教会他。
就这样，少年获得更多知识，茁壮成长。
》「把不懂的事问到懂为止」这充满道德性的主旨跟教科书没两样，内文也当然没有任何工口展开。
基本上，全文就是老师被问「为甚么会下雨」时用黑板解释
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