Ｗｈａｔ Ｉｆ？（026）西直门内(第8/13页)
桓外，素质均在保定军校之下。
除校内课程外每年又有两次由日本教官分为三组，每教官率领一组前往外地
举行战术实施或参谋旅行，出发前由教官发给「想定」（教官预先视察实地制好
想定）并加说明，到现地后依据预定「想定」，学员即结合好地图，标绘好情况
在图上研究（考虑腹案），然后作认领乘马，整备图囊图板行装等準备工作，到
现地即乘马侦察，对照实地研讨攻击、防御、遭遇战、登陆或反登陆各种战法在
图板上作业。
在一地完成了一个科目后，又转移宿营地在另一地形进行另一科目的演习，
直到按计划完成各项预定科目为止。各学员依照想定命题，通过实地侦察作出答
案，经教官审核后加以讲评、提出原案或附图说，回校后交印刷所照印，分发各
学员作为这次演习参考资料，这种实习成绩较一般为重。
这两个月时间除了每天到陆大上课，放学后就是回家钻进实验室玩我喜欢的
实验。陆大的教官们当然无法预见接下来三年在西线战场上飞机、坦克、毒气将
扮演重要角色，更无法预见步兵、炮兵战术战法将出现革命性的彻底变革，教官
除了强调国家总动员的重要外，战略战术还是一次世界大战前那套，连马克沁机
关枪的重要性也未曾着墨；至于日常作业上，经过保定军校的洗礼后我已经掌握
了让教官们满意的战略、战术要领，至于未来会出现的观念不提也罢，说了教官
无法接受也平白招致同学忌恨。
辛慈再次出现的时间比我预期的晚了许多，年后天津一别再见面居然已是清
明时分。
不过说也奇怪，照当时黄远生的说法应该各国都在找我，而且在天津也确实
发生了跟蹤事件，但当我回北京至陆军大
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