．．．莫非金山同学打算成立那些后援会没有任何私心？还有，以你现时的成绩和品行，你认为真的可以领导我们所有的学生？还有，．．．．．．」这位清麿没有多大印象的一年级男生，应该是狂热分子以外的男生，站上质询席的他，毫无保留地向金山提出个人能力的质询以及私心。
以己之长，攻人其短，这是辩论的基本原则，而金山的政纲、个人成绩以至操行成为了大部分学生的攻击目标。
「．．．．．．以金山同学现时的操行来看，我相信他将来成为会长后肯定独断独行，成为一个以自己私心利益的独裁者！」「．．．．．．什么解散天文部这个传统学术社团，用一个什么ＵＦＯ探讨的社团取代，这不是活生生的私心表现吗！」「成绩吊车尾、操行不佳的金山居然妄想问鼎会长宝座，别开玩笑了！！」完全处于挨打局面，或许金山本身始料末及。
女生的强劲反对，或许他已经预料之中，可是面对大量男生的质疑甚至反对，他本身有点始料末及。
而且男生的分佈相当平均，无论是高年级的还是同辈的一年级，他们对于金山相当抗拒，差不多可以用讨厌和面目可憎来形容。
曾经妄想透过选举为负面形象洗底，以赚取小惠好感的计划完全失败。
大大小小反对金山的佈景道具，逐渐将金山沉醉于妄想中，一下子强制拉回到眼前的现实世界。
「．．．．．．我承认以往的性格比较冲动，不过希望各位能够给我一个机会，还有，提议成立这些社团的我并没有任何私心，希望可以向多元化方向发展．．．．．．」虽然以多元化发展为借口，不过学生内心其实相当明白，这一切是金山为了讨好小惠的举动，稍为有点分析能力的学生，他们并没有动摇已经决定的投票意向。
更为致命的，金山已经沦为人肉录音机，不断又不断重複同一个答桉，让台下的学生感觉到金山已经技穷，某些学生更不耐烦的向他瞪视起来。
好不容易挨过质询环节的
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