湿漉漉的眼睛仰视着他。
“萩，快想想呀”贝莉急急急。
但萩原研二还是只是笑着。贝莉放开了萩原研二的腿，歪着脑袋看了萩原研二一会儿，忽然明白了自己要做什么。
她扑过去将脸挨在他身上蹭来蹭去，软绵绵地说：“贝莉最喜欢萩了，你快教教贝莉吧”
受用，实在是很受用。
萩原研二露出毫不掩饰的满足表情，立刻教了贝莉该怎么做：“明天贝莉去学校了，和玛利亚大声地打招呼，再邀请她一起玩好不好呀？”
这么简单？
“这样就可以了吗？”贝莉迷茫。
“嗯，这样就可以了。”
这个年纪的小孩子吧，好也简单纯粹的好，坏也是简单纯粹的坏。三观都还没有建立完全，很多时候都只是受他人的影响。
就拿猪又玛莉亚被孤立的这件事来说，与其说是大家都讨厌那个小姑娘，倒不如说那只是羊群效应下的随波逐流。
其实只要有一个人主动向猪又玛莉亚再一次散发善意，重新和那孩子做朋友。别的小朋友的态度也不会那样顽固。