样很重要，学生往往看待问题的角度与我们这些老古板不一样，或许会有一些灵感蹦现，要给予学生自由研究的空间。”
几人纷纷点头赞同。
被内定了的英格尔此刻还在旁听二年级的魔法原理课。
如果他知道自己的那一番话让校长直接盯上了他，他一定后悔得要把话吞回去。
回学校的开头这两周，英格尔过得分外充实。
早上下午他除了上一年级必修课，还会去旁听一些政：治：局：势课，魔法原理课，以及军事理论课。都是二三年级的课程。
其中魔法原理课以理论为主，但他实际上课的效果还不如自己在家实验研究和询问碧锡有效，于是听了一次就消失了。
政：治：局：势和军事理论他倒是听得滋滋有味。
除了一些教授喜欢揪他这个不速之客回答问题之外，其他都还好。
下课后一有空他就跑图书馆，把有用的书一本一本塞进脑子里，反正先留着，指不定什么时候派上用处。
晚上回家的时候时候则自行练习魔法公式，接受碧锡的指点。等碧锡走后，他还会自行试验各种其他两种语言的魔法。