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从大学讲师到首席院士
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第685节(第6/6页)
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。
在老师和家长的眼里,‘某个学生’可能会归在平庸行列。
科学研究也是一样。
格鲁姆湖计划本身没什么问题,但总是被拿过来和反重力性态研究中心做对比,就导致参与的每个人都有非常大的压力。
现在听到新消息的压力就更大了。
“十倍率?不是在开玩笑吗?”
“湮灭组织第一台设备只有4倍率,现在不到5.5倍率,他们一下子就能从8倍率提升到超过10倍率?”
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