的数学，简直可以用折磨来形容，何毅听的好半天都没明白过来，只知道是‘小丁的想法’。
他倒是联系了网上说的内容，感叹了一句，“王院士对丁志强真是太看重了！”
“是啊！”
终于撇开了复杂的数学问题，朱萍就又能发表看法了，“王浩真是……花费大量时间和精力培养小丁啊！”
“他真的很看重小丁！”
其他凑过来八卦的人也不由得跟着点头，也就是王浩的年纪还小，谈不上什么收关门弟子。
若是王浩的年纪再大上一倍，六十岁、七十岁，投入如此精力培养一个学生，都可以用培养衣钵传人来形容。
他们谈论着就感叹，“希望丁志强不辜负王浩的培养啊！”
“不过，小邱就有点可怜了，都是学生……”
“是啊！”
“我觉得小邱比小丁强……”
“……”
好多人对于王浩研究的看法，都是王浩在培养丁志强，反倒是对研究本身不重视，甚至根本就不太关心，因为他们下意识觉得，丁志强的一个想法，也不会有什么大成果。
但是真正知道的人，却守口如瓶没有传出去。
这天研究又有了新的进展。
王浩找到了一种可行的方式，去研究五维图形的回转问题，他和丁志强、邱会安一起列举了多个函数，分析其对应的实数界、虚数界变换规律，就发现每当碰到质数解的时候，曲线就会回转到平面中。
在采用好多种方法证明无果以后，三人一起研究了一番，决定用最简单粗暴的方法——
设定未知数。
当函数中增加一个未知数以后，就需要不断的变换来寻找突破点。
“这是关键了！”
“只要能完成这一步，就能完成最终的证明。”王浩带着些许激动，肯定道，“而且，我很确定，这个方向是正确的！”
丁志强和邱会安也
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