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从大学讲师到首席院士

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第427节(第4/6页)
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下,确定一个大方向,说明要攻克哪些关键技术。

    这个论证不是短时间能够完成的,另外,论证也需要很多实际的数据。

    smes储能实验装置是跳不过的,他们必须要完善smes技术,在此基础上得到一系列的数据,才能够支持进行smes电池的技术论证。

    好消息是,研究组的每个人都很配合,而且非常的积极。

    现在和最初已经不一样了,smes储能实验装置明显非常成功,也让研究组的很多人转变了态度。

    比如,刘明坤。

    因为王浩在设计论证工作中表现出的独裁态度,好多细节的敲定也并不做解释,让刘明坤心里对王浩很有意见。

    现在就完全不一样了。

    刘明坤提起王浩就竖起大拇指,还和其他人说道,“你们没发现吗?我们在设计论证的时候,王院士参与了每一个部分,而且都是一手敲定了设计方案。”

    “他为什么这么做呢?告诉你们吧,很多方面,他甚至都不屑于解释。”

    “那些对他来说太简单了,可能在他的想法里,那些根本不需要解释,是一看就懂的。”

    “很明显,咱们都不是天才,最少智商上……没有达到王院士的理解,所以才会对他产生误解。”

    其他人听到刘明坤的说法都表示同意。

    王浩是谁?

    那可是公认的世界第一的数学家、物理学家。

    说王浩的智商世界第一,根本没有人会去反驳,他们不能理解王浩也是很正常的。

    相比王浩,他们就都是普通人而已!

    差距太大!

    研究组的成员不只是对于王浩的态度有所转变,他们在工作中颇有一种用心学习、理解的风气。

    现在整个研究组正在重新审视设计的原稿,针对负责的每一个部分设计进行理解。

    他们需要时间来理解这些内容。

    只有对设计完全理

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