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从大学讲师到首席院士

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第214节(第5/6页)
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也没打算去仔细思考,他只是偶尔提一下自己的建议,也会和邱会安讨论一下他的想法。

    这是导师应该做的。

    如果是直接参与研究,很可能很快就完成了,勒让德猜想,这种级别的研究,对于王浩也没太大的意义。

    所以还是让学生自己去研究,培养他们的研究、探索精神就很好。

    这天,王浩还找到了丁志强,他对于丁志强的学习进度进行了测试,测试结果还是非常满意的。

    所以他奖励了丁志强一本教科书——

    《非线性泛函分析》。

    “你在数学分析方向上还需要更多的基础,非线性泛函分析比泛函分析更进一步,非常适合你学习。”

    “另外……”

    王浩忽然想到一个问题,“你应该已经准备考研了吧?考数学系吧。只要明年能过线,不用担心,直接报我的研究生。”

    丁志强听的想哭。

    他当然有考研的计划,只是最初打算考信息学的研究生。

    可最近一年,他什么也没有干,全部都投入到数学的学习中,想考信息学的研究生,还要重新复习。

    数学就不一样了。

    其他基础课没有问题,数学的专业课,对他来说,都变得非常简单。

    现在听到王浩的话,丁志强都不知道是该哭还是该笑,因为一切都和他自己的计划不符。

    他都不知道自己为什么就忽然要读数学专业了。

    丁志强带着迷茫回去了。

    他知道自己的人生,在这一刻彻底改变了,同时也感觉前途昏暗。

    数学系?

    那可都是天才的领地,他一个很普通的学生,读数学专业,能有什么前途可言?

    未来当个数学老师?

    ……

    王浩并不知道丁志强的迷茫,他还觉得丁志强天赋很不错,最少基础学习的速度很快。

    他一心扑在了ns方程

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