有的事。甚至有一次阿桃考了73分就开心的在那里欢呼雀跃。
她在的班级一直都是全年级里最好的班（教师子女班），这在无意中给她带来了许多压力。
望着有些落寞的背影，少女不太爱说话，下课找别的同学聊天也总是那几个人。至于其他的教师子女，她基本上都是躲着走。亚瑟心疼的想，如果换一个班会不会好些？
小姑娘上高中了，被分到了平行班，渐渐的，她变得越来越开朗起来。但是数学比以往更糟糕了。
150分满分，她平均才40,50分，但是其他的科目很稳定，同时，她也发现自己的记忆力很好，记东西记的特别快。
数学像一块沉甸甸的石头压在少女身上，她害怕，不，应该说恐惧数学题，做作业的时候总把数学放到最后来做。甚至刷了许多化学题也不去做数学，可她明明是个文科生！
亚瑟心里一咯噔，这样下去就会形成一个恶性循环。
越不做题，越不喜欢它，成绩也就越提不上去。
老师也意识到了这一点，在高一的时候把她骂得狗血淋头。
可阿桃固执起来，像头牛一样倔。
她开始上课不听课了，遇到简单的部分还会听一听，到难的部分干脆放弃。
直到高二下学期，一轮复习开始的时候，少女才意识到了数学的重要性，开始猛地发力。
但落了两年的知识不是那么轻易能追上来的，她每每遇到自己不会的题就想哭。
梦到这里就结束了。
亚瑟不知道小姑娘高考考了多少分，在晚上睡觉的时候也经常看到她在梦里哭。
把她摇醒后，也只会简单的说个数学题不会做而已。
我天哪，这都多少年过去了，她还会因为数学哭。
可见对数学有多么大的心理阴影。
小范围的社会环境，周围人的观念、家长和老师教育的方式，都让数学在人们口中变成了一件十分困难
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