”
“所以啊，你看她……”
那位学员朝教室里看了两眼，又忍不住叹了口气。
实在不怪他俩心怀质疑。
一般认真学习的人，都坐得端端正正的，神情专注，但……墨上筠给他们的感觉，完全不是这样。
课桌上摆放着一台笔记本电脑，那里面是霍革给的课件，鼠标摆放笔记本右侧。
墨上筠翘着二郎腿，直接往后靠着，只手横放在腿上，右手抬起来放在鼠标上面，她神情淡淡地盯着屏幕看，很闲散的状态，没有看出严肃认真的神情，手指一直放在鼠标上，三到四秒就点一下，应该是在翻看ppt。
可是这速度实在是太快，把一段话给阅读完都不止这点时间，更何况还要对知识点进行理解、消化。
若不是特地在后门旁观过，确定笔记本电脑显示的是ppt，不知道的没准还以为她是在打着“学习”的口号在玩游戏呢。
就这样，墨上筠一直看到九点。
隔壁教室已经经过第二次休息，然后上第三节课。
在休息的时间里，有学员发现墨上筠就在隔壁宿舍，但不等他们再进行观察，俩教员就将前后门都给关上了，一前一后地守着，禁止他们旁观，他们无奈之下也只能作罢。
九点整，将课件翻得有点累的墨上筠，闭目休息了几分钟，然后就将笔记本给关了。
“教官。”
随着墨上筠的喊声，墨上筠下意识抬手打了个响指。
两个教员从门口走进来的时候，颇有一种自己是“随叫随到的服务员”的错觉。
墨上筠道：“我需要这门课的所有试卷。”
两个教员不由得对视一眼。
这门课的试卷有四张，墨上筠难不成打算一次性做完？
其中一个教员怀疑自己听力有问题，于是再次重复地问：“你确定？”
“嗯。”
没有异议地应声，墨上筠将笔电
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