果被人连续打出去，也并不是一件让人意外的事情。
当然啦，青道高中棒球队的小伙伴们是不可能眼睁睁的看着这种事情生的。
“不要紧张，按照你往常的投球来投就行了。你是侧投手，又能投边角位的变化球。即便是面对西邦高中棒球队的打者，你的投球也一定有作用。”
“被打出来也别怕，还有我们呢。”
“我们一定会把球拦下来的！”
不管是御幸一也，还是其他三年级的学长，这个时候都以鼓励和夸奖为主。
如果这一幕，被泽村看到，小家伙一定会心酸到不行。
之前他陷入苦战的时候，他被对手压制的时候。
这些学长们来鼓励他，用的可不是这样的方式。
“不行就换你下去！”
“没有吃饭吗？投的球一点力气都没有。”
“如果你连投球都不行，那你跟废物还有什么区别？”
想一想鼓励泽村的方式，再想一想鼓励川上的方式，的确是天差地别。
但是没有办法……
对川上，上一届的东清国学长，也曾采用过挫折教育的方式。
可惜这种方式，对川上来说效果很一般。
没办法人家智商足够，并不会因为学长们说什么，就真的当真。
不像泽村荣纯这个傻憨憨，学长们说什么他就信什么，危机感随时都能掉起来。
对川上使用挫折性教育，非但没有办法把他的心气提起来，反而有可能适得其反。
小伙伴们只能另外想办法。
既然挫折教育不行，那就鼓励教育吧。
听到小伙伴们的话以后，川上的脸色，红扑扑的。
显然这些话，他是真的听到心里去了。
他也愿意相信，小伙伴们说的都是真的。
回头想一想，守卫在青道高中棒球队后面的，或者干脆说现在守在他身后的。
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