“呶，这不是都希望他读理科的嘛，老班他们轮番轰炸天天都去做他的思想工作，这不，最后还是把他给说动了么……早早的都选了文科了，结果还是被忽悠了回去。唉，可惜了，可惜了……”
是这样的吗？
临时被班主任给说通了，没有来得及告诉他吗？
仿佛吃了一颗定心丸，明明应该安定的，却不知道，是否已经过了保质期。
6九听见了自己的声音，微微有些发涩：“……他什么时候决定继续读理科的，唐老师？”
“就前几天吧，他暑假不是回老家了吗，老班他们硬是要了乡下的电话，不断地给他做思想工作……哎，所以说，有志者，事竟成啊。这不，好不容易把他又给劝回去了，可劲儿打电话给我炫耀呢！”
——所以，能够接到班主任的电话，却接不到他的吗？
——还是说，是在刻意要避开他？
明明不应该这样想，可是6九却止不住的这样想。
那样的假设是如此的顺理成章，堂皇的占据了他的整个脑海、吞噬了他的所有思绪。
他打电话给楚歌，可是却总找不到人。
他请求外婆告诉楚歌，却不知晓，外婆是否告诉了他。
他等待着楚歌从乡下归来，未曾想到，得到的却是这样的答案。
语文老师依旧在絮叨，说起这件事，便是长吁短叹。
一开始知道楚歌要读文科的时候他是相当高兴的，因为那意味着，铁定会到他带的班上来。
当时数理化老师轮番去劝说、轮流做思想工作，也没有哪一个能让楚歌把主意改了。
眼见着这事儿即将尘埃落定，谁知道开学前几天，忽然来一个大翻转啊？！
或许对于其他的学生来说，从文科再转到理科，会有不能够适应、追不上课程的问题，但是在老师们的眼里，对楚歌来说，这些都不是问题。
是以非常高兴的欢迎他回去了。
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