韩弃挽起袖子，抱起小短身来到已经生火架上的烤架面前。\r
几个徒弟也都站起，上前帮着师父忙碌。\r
四民觉得自己在家里是负责所有人吃喝洗涮的。\r
此时师父动手徒弟帮忙，她是最当仁不让的一个。\r
打下手熟练，递烤串递鸡翅。\r
反而韩弃抱着小短身烧烤，倒也没怎么费事。\r
“但是你们不能只是和他们一起上课。”\r
韩弃一边烤着，一边对着几个徒弟：“现在不是你们兴奋激动的时候。你们接受我的教育时间虽然短，但是毕竟比什么都没学的弃儿基础要好很多。”\r
几人躬身聆训，韩弃开口：“明天，我将开始编写教材。最基本的，是要编写汉语汉字的教材。从最初级零基础的，一直到大致可以勉强造句写短文的。之后的再说。”\r
几人点头称是。\r
韩弃开口：“所以编写你们参与进来，等之后教材出来，也是你们进行检验。看看零基础的人学习的话，会不会有什么困难和漏洞。并且真正开课的时候，你们要起到一个作用，就是帮助那些有不懂问题的弃儿，进行辅导。”\r
“我们知道了，师父。”\r
几人齐声回答。\r
二民探身开口：“师父，音乐艺术方面呢？”\r
韩弃想了想，摆手示意：“那些先再说。不过音乐，我考虑过。”\r
“师父。”\r
二民看着韩弃的吉他，试探开口：“您的那些歌曲，需要翻译成通用语。所以这也表示原来的版本是用汉语汉字创造并演唱的是吗？”\r
韩弃看着二民：“你有什么想法吗？”\r
二民开口：“如果学校要创办，教授弃儿属于我们自己的汉语汉字，是一定要学会的。如果您考虑进度问题，诗歌和文章都有些深。用汉语汉字您创造的诗歌通俗易懂还好听。用来让他们锻炼发音
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