田珪子在当前把自己全部的精力都放在了培养指导人才的方面，具体事务都交给两个郎中去统筹安排，他自己日以继夜的安排好手给新人补习，甚至自己亲自上阵。
他把苏咏霖的思想编纂成课本，专门在指导司内部组建了几个补习班，专门给选定的新人补习，让他们加快度学习思想，在初步解放思想的同时，掌握可以把思想贯彻落实的方法论。
他作为补习班的讲师现身说法，还把一些做出成绩的指导员拉来给新人讲课，然后让新人们纷纷上台给刚刚俘获的签军、民夫们讲话，一起开展诉苦大会，回忆过去的悲惨生活，展望未来的美好人生。
通过诉苦大会培养新的指导员人才，然后把这些人才源源不断的输入被胜捷军掌握的村庄，动农民建立农会，把他们组织起来，成为可以被胜捷军依靠的一股力量。
只要他们可以被组织起来，他们就能办到很多意想不到的事情。
通过这样的方式，数次战斗之后，胜捷军直接掌控的人口数量越来越多。
在济南府、淄州、泰安州、东平府和兖州五州府之内，光是目前被胜捷军直接控制的人口统计数目就过了八十万。
而东平府尚未全部被攻取，如果东平府也被全部控制住，这个数字还能往上涨。
届时被胜捷军直接控制的人口就能过一百万，且可以结成相当有动员能力的社会组织。
这将在之后的战争之中起到非常大的作用。
而随着控制村庄的增加，苏咏霖感觉直接管理这些村庄有些力不从心，于是开始思考进一步设立村庄农会上级组织的事情，用以减轻胜捷军总部的压力。
总不能让胜捷军总部直接管理数量如此巨大的村庄农会，设立上级组织用来减轻行政压力的事情也必须要提上日程了。
而在更加硬核的军事实力方面，苏咏霖也在抓紧扩军。
这一场大作战下来，胜捷军一共俘获了过一万人的俘虏。
经过诉苦
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