是十多二十年前印刷的东西了，讲的还是市场经济那一套。
然而她根本就没有经历过这些，即使是有着大量的视频和音频资料，也还是有些难以想象。
为什么书上的记录里，单是几沓印着数字的破纸，就能够让很多人连命都不顾地去拼？
这点让“出生”在半配给制社会的她完全理解不了。
在她眼里，钱不过是个可以在小范围里进行些交换的东西，用来买点装饰品，或者用在打赏一波喜欢的作者这些小事。
至于日常生活中需要的衣食住行乃至教育医疗，基本都不需要传说中的金钱参与，只要完成系统分配的工作任务，生存所需的一切都能够获得充足的配给。
……
“爸爸。”
“爸~爸~”
“妈妈。”
“妈~妈~”
妮露听见幼儿园的课室里，一个老师正在带着一帮连走路都不稳的小孩学说话。
虽然依赖系统的帮助，成年人也可以跨越语言的界限，理解他们的绝大多数意思，来进行有限度越语言的意识交流。
但语言终究是文明的载体，脱离了语言这个工具，人类能够表达的意思，不会比猴子多上多少，绝大多数的资料，也都是以文字的形式记录。
“老师，爸爸是什么？”好些个孩子突然透过系统，向她传递出了这样的疑惑。
“额……”年轻的女教师想了想，似乎没想到太好的答案。
“那个周末会给你们带好吃的的人！”
剥离了亲代对子代的抚养权后，她一时间还真不知道该怎么样，向这群话都还说不清楚的小孩解释，只能急中生智地整出了这样一个答案。
“喔！”
“那妈妈呢？”
“另外一个周末会给你们带好吃的的人！”这一刻，她不得不佩服自己的机智。
“喔！”
然后就没有然后了。
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