想到这里，班主任的脸色就镇定了下来，一片正色的回答：“我知道为什么不能是固态！”
苏小北笑了笑，压抑下自己心里的惊讶，努力让自己像一个真正的老师。
“你说。”
班主任答：“因为固态不利于搬运，突然要使用的话，一下子无法从身体里打出精神力来，还要先将它化为液态，再化为气态，这样就会延长攻击出的时间。”
“而在生死之间，一切都无比迅，攻击出的延长，这将会是致命的！”
班主任一口气把自己的见解说了出来，说完就紧张的看着苏小北，等待他的反应和评价。
此时的他，不只是像一个学子，还像是一个懵懂的孩子，看着自己的父母认真的等待他们评价自己的行为。
如果父母赞同了他，那么他就会无比高兴，自信心大涨，感觉人生充满了春风般的温暖。
如果父母批评了他，那么这个孩子就会陷入沮丧，自我怀疑之中，从此做事都不再有自信，而变得畏畏缩缩，顾前顾后。
现在的班主任，就像那样一个孩子，苏小北对他的评价是否有着关键性的影响。
他在思考，自己对于精神力的初步理解，是对的吗？
现在才刚刚学习，他真的不想出现一点失误，想认真的把每一点都学到精妙至极，学到最好！
而见到他的说法，苏小北的嘴巴张成了一个o型。
不是因为他说的不好，而是苏小北感觉，班主任说的实在是太好了！
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