，都把控着市场权力。
这是第一罪。
第二罪，教育垄断。
炼器的基础教育，是由武道大学在进行，但是中高级的教育，就有炼器协会垄断。
而教育的垄断，早已经腐化。
原本属于公权的教育体系，渐渐的，沦为协会某些人捞钱的资本。
他们利用教育名额，进行利益互换，权力互换。
特别是在早年，战争压力极大时，武者伤亡率极高的时候，这种教育机会的兑换就已经达到了不可忽视的程度。
有钱、有权、有势力的人，可以让自己的子女成为武者，然后又通过炼器这个机会，躲避战争。
今天，炼器协会的年轻一代如此不堪，问题从早年就开始。
而早年还比较收敛。
随着战争压力的减轻，幕后的权力交易反而变得愈的频繁，以至于，后来者越来越不堪。
炼器教育，择优而取。
这是基本的原则。
而把控着教育权力的炼器协会，显然是违背这条原则。
此为第二罪。
而第三罪，就是等级评定的**。
外人是无法知道炼器师的水平的，所以，衡量炼器师水平是社会的刚需。
不仅社会需要，君山其实也需要。
炼器师的水平一目了然，什么样的人能做什么样的事情，非常清楚了，也就好进行合适的调配和安顿。
而社会人士委托炼器师进行炼器师，也可以通过炼器师的等级来衡量其水平。
有些简单的东西，不需要劳烦高水平的人。
一来，技术含量低，高低水平的人做出来差别不大；二来，较低水平的炼器师，收费便宜，没必要白白浪费钱。
同理，高技术含量的东西，就必须要找高水平的炼器师。
这样一来，可以最大化的保证成功率，免得炼器失败导致损失。
为
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