了更好的遴选。
通过各种各样的大型比赛，学生也得到了成长，展方向也更加明确。
不适合战斗的人，毕业后就进入社会。凭借自身的努力，去造福社会。
而适合战斗的人，则要进行进一步的培养。
培养的方式就是任务。
三大域这么大，地球或直接或间接管控的地方很多，总会有些作奸犯科之辈，也有人对地球充满敌意，甚至有隐秘组织在串联，宣扬反对地球的理念，并时不时的搞破坏。
跟6辰那个时候不同。
6辰那个时代，武道大学毕业时，很少很少出现中阶武者。
而现在，培养体系的优化，导致学生毕业以后，起码也是中阶，有人甚至是高阶。
中阶和高阶，已经拥有足够的实力。
通过任务的方式，这些人得到培养，也赚取修炼资源。
每隔数年，地球方面会举行一场大型试炼。
其中，试炼的优异者，就有资格去悟道石悟道。
通过这种方式，地球在源源不断的培养后来者。
了解到培养方式以后，6辰就现，地球的培养体系很少，没有原则性的问题，效率也挺高，可问题就在于，一步一个台阶，太稳了。
什么境界，做什么事。
这样安排得井井有条，结果就是失于变通。
回想到处，6辰要面临的敌人，什么样的都有。
低境界就得对付高境界，高境界就得对付圣阶。到了圣阶，就开始对付伪神、真神。
这不是他偏爱冒险，也不是他多么有实力，实在是迫不得已。
这样的做法有个好处，那就是他对高境界有认知。
或许，这种认知是不全面的，甚至是错误的，但确确实实有认知。
而现在的青少年，认知往往局限于自己的阶层。如此一来，就缺乏高屋建瓴的思维。
比如6辰，他还是高阶武
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