杨丹今年36岁，是星海科技公司销售部的一名员工。
她也是两个孩子的妈妈。
其中大儿子晨晨十岁，正在读小学四年级。
小女儿萱萱八岁，正在读小学二年级。
上个月公司的产品小星学习机布后，16号开启预订那天，她就拿出一个月的工资，下单购买了两台，给儿子女儿各一台。
当时她老公很是生气：“这么贵的学习机，你一下买两台，只买一台不行么？能不能别这么败家？”
“我花我工资买的，要你管？”
她老公无可奈何，只是肉痛：“快六千块的东西啊。”
几天后学习机到货，儿子女儿一人一台，开始进行使用。
杨丹也按照说明的操作规范，指导儿女们进行学习。
而在指导的过程中，杨丹现，小星学习机，远比老板在布会上介绍的要好用的多。
简直是款学习神器！
因为这款学习机制定的学习路线，跟小学课本上的安排不太一样，小星学习机内的知识点，构成了一张从下到上的知识点树状图。
那颗“知识树”上，分布着无数的知识点，比如数学的加减乘除，是需要先掌握加法运算，再去掌握减法运算，先学会乘法，再去学习除法。
几何知识中，也是先掌握正方形、长方形，再去掌握三角形、梯形、多边形……由简单到复杂。
语文、英语也是先让你掌握读音、音标，再去学习单词、语法……是个循序渐进的过程。
当然任何知识体系的学习，其实都是如此，没有那种先学复杂再学简单的知识。
但小星学习机更加直观！
通过一些测验，小星学习机能直接知道学生的薄弱点在那，然后在知识点树状图中，进行红点显示。
学生将呈现为红点的知识，学习两遍后，红点会变成黄点。
除非学生对该知识点掌握的滚瓜烂熟，不太可
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