过至少要初中文化程度。”
邓政委惊讶地说：“一个随营学校还要这么高的文化程度？抗大也没有这样的要求啊！你们的条件能跟抗大相比吗？”
抗大确实是延安的骄傲，培养的将军比黄埔还要多。而且这所学样的办学理念非常注重实战，不是一般的学院派所能比的。像国民政府所办的中央6军学校，在战场上不知补交了多少学费。
郑卫国呵呵一笑，说：“恕我直言，我们这所随营学校虽然规模不大，但办学质量肯定要远远超出抗大。这个差别就像中队跟德队之间那么大。”
邓政委根本不信，哈哈笑道：“你就吹撒，看你把牛皮吹到天上去！”一口川谱话把大伙儿都逗乐了。
郑卫国却很严肃地说：“这可不是吹牛皮。我们的教官是从德国请来的，已经在路上来了。”
邓政委大吃一惊，说：“德国教官？我听说德国马上就要跟国民政府断交了，你从哪儿弄来的？”
郑卫国笑道：“报歉，这个暂时我还不能说，以后您知道了。”
邓政委想了一下说：“德事的厉害我是知道的。他们搞得是正规战，像蒋委员长以前的顾问不就是德国佬吗？当时在苏区还让我们吃了不少苦头，不过主要还是咱们的战略失策，不然的话未必打得过我们。”
那个时候常凯申的军事顾问是汉斯?冯?塞克特，德国当时最有名的军事家。被称为“国防军之父”。他所提出的堡垒推进战术虽然成本高昂，但很好地限制了红军的机动能力，导致苏区越打越小，失去了周旋的空间，最终被迫长征。
躲在一旁的宋主任听入了迷，也插了一句嘴，说：“咱们现在哪儿玩得起正规战？依我看还是打游击最趁手。”
郑卫国解释说：“军队正规化跟打正规战是两个概念，游击战也需要指挥官系统地接受正规军事教育才能更好地发挥游击战的优势。”
宋主任还在生刚才的气，故意抬杆说：“你就瞎扯吧，咱们八路军什么时候学
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