课的到来。
终于，在铃声响起的一刹那，已经在杨一身边守候了快十分钟的班主任，心不在焉地宣布了一声交卷，就一把抽出杨一的试卷。
这个动作立刻引发了全班的注意，不过何岳先是买了一个关子，他对着全班抖了抖杨一的试卷，没有选择用汉语，而是以略显滑稽的腔调，无比流畅的英文大声道：“你知道渔夫捕起鱼来怎么办；看！怎样把他的全部智慧都使出；怎样使用圈套，钓线，钓钩，钓具和网罟；然而有的鱼，无论你用钓线，钓钩，圈套，网罟，巧计，也不能捕到手；你得用手去摸，还得抓住，否则你无论如何也不能无法捉捕——有没有同学知道我刚才这段话的意思？”
所有的学生都面面相觑，即便是从小就阅读量惊人的姜喃，以及几个中考成绩高得离谱的实验初中学生，同样一头雾水。
只有那张空白试卷的主人，此刻才刚刚明白发生了什么的杨一，一脸不知道该用什么表情的表情。
男孩苦笑着在口中喃喃自语：“有才啊，还读过《天路历程》这种宗教讽喻体小说。”
看到下面的学生茫然中充满了敬畏的眼神，何岳的心情就豁然开朗起来，有了些意气风发的样子：“当然，现在就要求你们知道这些引用的出处，是有些为难你们了，这是约翰·班扬的《天路历程》，在英国古典文学名著中，通常被认为是仅次于圣经的基督教重要经典，讲述的是一个坚韧的基督徒为寻求永生而踏上荆棘遍布的漫漫长旅，充满危险，诱惑与灾难的尘世被他一步步抛弃，只为负罪的灵魂在高天之上得到迎接……但是。”
“这个转折，是针对我的吧？”不仅杨一有了被当做靶子的觉悟，就连大多数学生也看出来何岳这是要立威了。
只是不知道为什么选择了杨一，这个身上似乎不乏神秘光环的男生。
“但是我在这里要虽然也是为了要告诫你们，学习就和求道一样是需要坚持不懈的事情！不过最主要的目的，还是给某位同学提个醒，我刚刚似乎
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