「各位同学们你们好，这次是因为学校希望可以拓展同学们的生理卫生知识
，新增了的教学任务，所以特别由作为保健医生的我担任临时讲师为大家讲解。
大概会需要占用２－３节课。」
那位保健医生——小林老师一脸认真的对着我们说道。
说来新增的教学任务，据说是为了更正确的引导越来越活跃的青少年人，教undefined
教科书，翻到对应的页数开始对着我们讲解起来，「首先，
我们要这样……然后…………再接着出现了咳嗽的情况后，就应当……总之，大
家听懂了吗？……」
「……」
「明白了……」
和平常的课堂一样，只有前排才有稀稀落落的回应，而中间到后排，我们一
个个鸦雀无声。
原理确实是很简单没错啦，溺水后的人工呼吸就是先翻转人体，排除秽物，
然后翻过来，然后往嘴巴里吹气，强行恢复呼吸。
而心肺复苏也是强行刺激身体，恢复心肺功能嘛。
看到大家的反应平澹，小林老师皱了皱眉，随后无奈地摇摇头，「哎，基本
上每个班的学生都是这样。的确呢，你们在低年级的时候也看过了基本的纲要吧。所以原理也是都明白的吧。但是呢，理论上的理解和实际上的操作其实并不完
全一样。就算是书本上的内容背得再1，但是用不出来，也是完全没用的。就是
因为考虑到这点，所以必须考试实践科目。」
道理是这个道理没错啦，只不过，小林老师好像也没有看带人体模型什么的
东西，难道……就当我这么想着，只见小林老师解开白大褂，露出了里面的衣服。
不得不说，在脱下宽松款式的大褂后，小林老师的窈窕好身材一览无遗。
虽然还穿着女式西服，但是贴身的服装
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